Esta práctica ha sido realizada con la herramienta de Google Docs. La información del documento que dejamos en el enlace se corresponde al documento de Jordi Adell de la Educación 2.0
https://docs.google.com/document/d/1YZ3TihppcCpC8lUkRfKYsGjBq27WF9hgbluMq9hdnbU/edit?usp=sharing
Imagen
"Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender"
miércoles, 29 de abril de 2015
jueves, 16 de abril de 2015
Práctica 2: Licencias Creative Commons
“Interrogantes educativos desde la sociedad del
conocimiento” de Antonio Bartolomé y Mariona Grané (2013)
Superficialidad del
conocimiento:
Este interrogante trata sobre la
lectura rápida de contenidos que realizamos en diagonal. Esto afecta a multitud
de documentos, sobre todo audiovisuales. Por ello, YouTube ha implantado un
sistema que permite revisar rápidamente el contenido sin necesidad de
escucharlo o verlo al completo.
Existen distintas maneras de leer, y en este caso, una
lectura exploratoria nunca viene mal. La superficialidad de ideas viene de la
escogida de información de manera rápida y desde los hechos más relevantes que
suceden día a día. Finalmente, podemos decir que nuestro conocimiento se nutre
de ideas básicas.
Imagen extraída de: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
Con Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
La inestabilidad de los documentos:
En la Red hay millones de
documentos, algunos de ellos pueden desaparecer por diversos motivos, como por
ejemplo los derechos de autor. Un problema de la inestabilidad de los
documentos es la estabilidad de los contenidos, los usuarios en la Red puede
modificar algunos documentos, por lo que disminuye la certeza de la veracidad
del contenido.
Estamos en una era cambiante,
donde los contenidos básicos expuestos en el currículum también cambian, y ante
esto hemos de plantearnos hasta qué punto del conocimiento es inamovible.
Imagen extraída de: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
Con Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported
La información inabarcable:
Debemos de ser conscientes de la
cantidad de información que se encuentra en Internet. Hay un crecimiento
potencial que conlleva a preguntarnos qué es lo que debemos conocer. Además,
somos nosotros mismos los primeros seleccionadores de la información inabarcable
que tenemos a nuestra disposición y muchas veces la escogemos no solo por el
contenido sino por el formato que la hace más atractiva y por tanto, creemos
que sería más útil.
Imagen extraída de: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
Autoridad:
La posibilidad que nos ofrece la Red de encontrar distintas opiniones dentro de un inmenso colectivo, ha contribuido a dejar a un lado la aportación de los expertos (inteligencia colectiva) y a que los individuos tengan mayor libertad de elección. Un ejemplo de ello sería el intercambio de conocimientos a través de las redes sociales.
Este concepto ha tenido una gran aceptación, ya que permite la introducción de nuevas ideas mediante la utilización de Internet como medio para el aprendizaje, aunque existen críticas académicas por una supuesta baja calidad.
Imagen extraída de: http://pixabay.com/es/árbol-estructura-redes-internet-200795/con licencia de Dominio Público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es
Democracia Informativa:
Gracias a la Red, los ciudadanos generan información que publican en ella, permitiendo que esta llegue a todas las personas que tengan acceso a Internet. La principal baza para la difusión de los diferentes testimonios son las redes sociales, puesto que van a permitir, no solo que se pueda acceder sino que le van a otorgar el poder al individuo de que enterarse de ellos, dependa de él. Todo ello, puede provocar un reconocimiento social, llegando incluso a convertirse en algo virulento a través de la Red.
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Imagen extraída de: http://pixabay.com/es/correo-electrónico-mensaje-red-63769/ con licencia de Dominio Público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es
Identidad Digital:
Cada día, la vida en la Red se asemeja en mayor medida a la vida real de los individuos, ya que gracias a los distintos dispositivos, en la actualidad, no existen barreras que impidan el acceso a Internet. La identidad digital conlleva una gran responsabilidad y tiene una enorme importancia educativa, ya que abarca nuestros datos personales y nuestra privacidad, que se puede ver mermada si no se realiza un correcto uso de la información aportada. Así mismo, es creada por todo el colectivo con el que interaccionamos en la Red (identidad colectiva).
Imagen extraída de :
http://pixabay.com/es/el-acoso-cibernético-bully-rumor-122156/con licencia de Dominio Público http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.es
miércoles, 15 de abril de 2015
Blogs
relacionados con las tics en Educación
1. Dirección del
blog:
Nombre: Domingo
Méndez.
Cargo que ocupa:
Maestro de Matemáticas y Naturaleza en el
Colegio Jaime Balmes de Cieza (Murcia).
Información
relevante sobre la persona o institución que mantiene el blog:
Docente
del Colegio Jaime Balmes interesado en el uso de las TIC en la escuela, las
cuales lleva utilizando con sus alumnos desde
principios de los años 90, evolucionando a través de las herramientas y
recursos que han ido apareciendo. Piensa que: “Se está produciendo un cambio en
la propia esencia de la escuela, y que bien orientado nos debe de llevar a una
mejora de la calidad de la educación en general y de la atención a los alumnos
con necesidades educativas especiales en particular”. En definitiva, un
adelantado en el uso de las TIC en el aula, que propaga su trabajo a través de
la red.
Breve resumen de
la temática del blog:
El
blog consiste en distintas entradas que van introduciendo diferentes docentes,
pero cuyo contribuyente principal es el autor que da nombre ha dicho blog. En
ellas, los profesores explican los distintos proyectos que llevan a cabo
mediante el uso de las TIC en sus aulas y los resultados a través de ellos,
obteniendo opiniones e ideas que publican para poder conocer las posibilidades
que nos ofrecen los medios tecnológicos (tabletas, ordenadores, móviles, etc.)
en el interior de la clase a través de un adecuado uso de ellos.
¿Por qué
consideráis que este blog es relevante para las TIC aplicadas a la educación?:
Porque
permite obtener visiones y reflexiones precisas acerca de las experiencias
vividas por distintos docentes en el aula, los cuales son profesionales
aplicados, que van a producir opiniones subjetivas pero que pueden llevar a un
mayor conocimiento del desarrollo e importancia que van adquiriendo las TIC en
el ámbito educativo, acercando los resultados que consiguen a raíz de los
proyectos llevado a cabo.
2. Dirección del
Blog:
Nombre: Pere
Marqués.
Cargo que ocupa:
Director
del Grupo de Investigación “Didáctica y Multimedia” (DIM-UAB) del Departamento
de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y de la Red
de Educadores y revista DIM (Didáctica, Innovación, Multimedia), Vicepresidente
de la “Societat Catalana de Pedagogía”.
Información relevante sobre la persona o
institución que mantiene el blog:
Pere
Marqués es un maestro, licenciado en Económicas y doctorado en Ciencias de la
Educación, que durante casi 40 años ha trabajado en distintos puestos en los
diferentes niveles de enseñanza, realizando numerosos estudios e
investigaciones sobre las aplicaciones de las Nuevas Tecnologías, a raíz de lo
que ha conseguido numerosos premios nacionales.
Especializado
en la aplicación de nuevas metodologías didácticas para mejorar el proceso de
enseñanza y aprendizaje a través de las TIC y en la creación de recursos
multimedia para el ámbito educativo. Ha introducido los conceptos de:
“currículum bimodal” y “memoria auxiliar”, consiguiendo ajustar la educación a
las necesidades de una sociedad actual gobernada por el uso de las Nuevas
Tecnologías.
Breve resumen de
la temática del blog:
El blog se centra en
que nos encontramos inmersos en una nueva era, la Era
de Internet, así como una nueva cultura, muy tecno–dependiente, global,
compleja y cambiante. Por ello, la aparición de las nuevas tecnologías en
nuestra sociedad, nos ofrecen grandes oportunidades en el ámbito educativo, provocando
una serie de cambios y de modificaciones en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, y la aparición de nuevos conceptos, entre los que cabe
destacar el “currículum bimodal”. Por tanto, se basa en proyectos desarrollados
en varios centros en base a la utilización de las TIC en el aula, y cómo esto,
acrecentar el nivel educativo.
¿Por qué
consideráis que este blog es relevante para las TIC aplicadas a la educación?:
Consideramos
que este blog posee una inmensa importancia, ya no solo por la relevancia que
tiene la figura de Pere Marqués, sino por la gran contribución que está
realizando para que las TIC sean el pilar central de una escuela que tiene que
evolucionar al ritmo que lo hace la sociedad. Por tanto, la creación de
conceptos como “currículum bimodal”, “flipped classroom” y un largo etcétera,
así como, la inclusión de éstos en diferentes centros, permitiendo llevar a cabo
esta educación basada en las TIC, creemos que es de una gran relevancia.
3. Dirección del
blog:
Nombre: José
Luis Cabello Espolio.
Cargo que ocupa:
Jefe de Servicio de Redes Sociales del Instituto
Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF).
Información
relevante sobre la persona o institución que mantiene el blog:
Ejerció
de asesor de formación en el Departamento TIC del CRIF Las Acacias de la
Comunidad de Madrid, el cual se encarga de la creación y gestión de recursos en
línea. Así mismo, también trabajó como profesor de inglés y coordinador de TIC
en el IES Alfonso Moreno de Brunete.
Breve resumen de
la temática del blog:
El
blog además de tener a Internet como el tema principal, posee otros apartados
que se sitúan alrededor del inicial y que van a completar a éste, como son: las
actividades que se pueden realizar con Internet como webquests o demás recursos
didácticos digitales; cómo integrar las TIC en el aula; la creación de instrumentos
gracias al uso de la web y las herramientas que nos van a permitir su
realización.
¿Por qué
consideráis que este blog es relevante para las TIC aplicadas a la educación?:
Al encontrarse inmerso en El Instituto Nacional
de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, el cual es
responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no
universitarias, creemos que puede ofrecer gran cantidad de información y una
visión más objetiva de la situación en la que se encuentran las TIC en la
educación. Así mismo, al encontrarse especializado en redes sociales, el flujo
de información que hace a través de éstas y la continua creación de entradas
que realiza en su blog, facilita la obtención de los datos más relevantes de
manera constante.
viernes, 10 de abril de 2015
PRESENTACIÓN VIRGINIA
Hola,
buenas. Soy Virginia Hurtado y estudio primer curso del Grado de Educación
Primaria en la Universidad de Murcia.
En
cuanto a la asignatura, empezaría diciendo con toda sinceridad, que mi manejo
de los medios tecnológicos resulta algo deficiente, por lo tanto, el poder ir
aprendiendo poco a poco distintos instrumentos o cuestiones que me permitan
desenvolverme con una mayor agilidad en cuanto a la utilización de estos recursos,
me ayuda a conocer y poner en práctica nuevos conocimientos que espero ir
adquiriendo en el transcurso de la asignatura. Por tanto, mi expectativa sería
si no es saber todo acerca de las Nuevas Tecnologías, porque el tiempo es
limitado, conocerlas un poco más y por lo menos defenderme ante ellas.
Mis
expectativas acerca de la carrera han ido in crescendo a medida que pasaba el
tiempo a lo largo del primer cuatrimestre, puesto que en un principio, el
grado suponía una salida profesional que me otorgase la posibilidad de trabajar
en algo que realmente me gustaba, cómo era enseñar y que otros individuos pudiesen
aprender gracias a ello, ya que esto me resultaba gratificante. Sin embargo,
poco a poco y con el transcurso de los días y las clases, al estar más centrada
y metida de lleno en la carrera, he obtenido otras perspectivas, más dinámicas
y con una mayor cantidad de ideas en cuanto a lo que quiero demandar, y espero
conseguir en el transcurso de estos estudios. Por ello, me gustaría adquirir un
gran número de conocimientos, ya que creo que un maestro nunca debe dejar de
aprender; construir nuevas ideas, materiales y recursos que me permitan desenvolverme
en el aula cuando algún día llegue a ella y finalmente, mi objetivo principal
es ponerme el día de mañana delante de 25 alumnos, cada uno de ellos diferente,
y conseguir que aprendan tanto conocimientos como valores.
PRESENTACIÓN TERESA
Hola a todos, mi nombre es Teresa Paniagua y vivo en Pulpí
(Almería) aunque actualmente vivo en Murcia porque curso el primer año del Grado de Educación Primaria.
Desde mi punto de vista creo que esta asignatura me va a aportar numerosos avances tecnológicos debido a mi nivel de informática, pero creo que podré superar todas las mini pruebas a las que nos enfrentamos día a día para obtener más conocimientos, y en este caso, sobre las Nuevas Tecnologías.
Decidí cursar este grado porque creo que tengo vocación por
ello, además siempre me ha atraído estar en contacto con niños y poder
enseñarles conocimientos básicos de Educación Primaria junto con valores. He vivido esta
profesión de manera directa dado que mi abuela fue maestra y mi madre lo es y
creo que es una bonita profesión de la que son gratificantes sus resultados, y
podemos decir que se aprende también de los niños. Al finalizar mis estudios, quiero seguir
estudiando para luchar contra las famosas oposiciones y obtener una plaza en el
mundo docente para impartir las clases con las que siempre he soñado.
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